10月31日下午，我校在逸夫图书馆二楼报告厅举行以“深化应用型本科内涵认识，提升应用型本科院校建设水平”为主题的新一轮教育思想观念大讨论动员会，从而拉开了即将进行的为期两个半月的教育思想观念大讨论活动的序幕。全体校领导出席动员大会。党委书记徐成钢在动员会上讲话，院长汪建利作动员报告。动员大会由副院长樊嘉禄主持。
汪建利围绕教育思想观念大讨论活动提出三点意见。一要充分认识开展本次教育思想观念大讨论活动的重要性。他强调，开展教育思想观念大讨论，既是提高人才培养质量的需要，又是推进我校应用型本科建设的需要，还是做好评估前后各项工作的迫切需要。二要准确把握本次教育思想观念大讨论活动的重点。他说，在活动开展的过程中，要紧紧抓住“深化应用型本科内涵认识，提升应用型本科院校建设水平”这一主题，认真开展学习，深入开展调研，充分开展研讨，注重抓出实效。三要扎实开展好本次教育思想大讨论活动，真正做到有所动作、有所作为，有所成果。他要求，在大讨论活动中，要做到认清形势，全员参与；高度重视，精心组织；分类指导，分层推进；加强落实，注重实效。
汪建利希望，全体教职工都要积极参与到这场教育思想观念大讨论中来，通学习和讨论，树立正确的教育思想观念，研究相应的改革措施并积极实践，大力推进教育教学改革，提高人才培养质量，全面提升我校应用型本建设的水平。
徐成钢介绍和解读了大讨论活动的具体方案，并就大讨论活动提出要求。他指出，开展教育思想观念大讨论，必须坚持高标准、高质量、严要求，着重在加强理论学习、坚持联系实际、强化组织领导三个方面下功夫。
徐成钢说，教育思想观念大讨论的过程，是思想大解放、观点大碰撞的过程，各级党组织要充分发挥组织引导作用，各级领导干部一定要在这场大讨论中充分发挥带头作用，每一位教职员工都要以一种历史的责任感、事业的荣耀感和时间的紧迫感投入到这场大讨论中来！只有我们站得高，看得远，才能真正找出办好学校的规律；才能开拓新思路，研究新情况，适应新要求，取得新成效。
为了做好这次大讨论工作，学校成立了以徐成钢、汪建利为组长的大讨论领导组，下设办公室。本次大讨论的目标任务是：进一步统一思想，提高认识，增强发展的使命感、责任感和紧迫感；进一步完善并落实应用型办学定位，着力解决应用型人才培养模式改革、重点学科和专业特色建设等八个方面的突出问题。
大讨论从2012年10月下旬开始至2013年元月中旬结束，共分三个阶段进行。第一个阶段是动员学习阶段，时间为一个月。在此期间，学校将邀请校内外有关专家、领导作报告，进行大讨论学习和动员；各单位要组织教职员工学习有关文件、材料及领导讲话，领会精神。第二个阶段是调研与研讨阶段，时间为一个月。学校将围绕校内外有关专题，尤其是毕业生就业方向、专业发展动态开展调研；各院部围绕应用型人才培养模式改革等八个方面的问题开展专题研讨，研究专业建设发展规划并总结提炼学校应用型本科特色专业建设。第三个阶段为交流与总结阶段，时间为半个月。各单位在每位教职工撰写大讨论论文或心得体会的基础上，总结大讨论情况，形成大讨论成果；分类型、分层次召开大讨论交流会。学校将编辑大讨论优秀论文及资料汇编。
全体中层干部，教代会执委会成员，各民主党派负责人，副高职称以上人员，教研室、实验室主任，院部教学秘书，教务处、评建办全体工作人员参加了动员大会。
